إن التعليم في المرحلة الإبتدائية يهدف إلى إكساب الأطفال مجموعة من المفاهيم والمعلومات والمهارات التي تشكل الخلفية العلمية اللاّزمة في ذهن الطفل.
فالمرحلة الإبتدائية هي نقطة البداية لكل شيء في مسيرة الطفل العلمية, فلذلك نحن نؤمن بأنّ غرس الأساسيات في مرحلة الطفولة يذلل كثيراً من المصاعب في حياة الطالب العلمية.
فنحن في معهدنا نهتم بالأهداف العامة للتعليم في المرحلة الإبتدائية والتي هي:
- تعريف الطفل ببيئته ومقوماتها كمتطلب أساسي لتحقيق تفاعل ذكي.
- تكوين و تنمية المهارات العلمية لدى الأطفال.
- تنمية سلوكيات الأطفال وعاداتهم الصحية والإجتماعية.
- تنمية إهتمام الأطفال بالإكتشافات العلمية.
- إشباع نزعة الأطفال بحب الاستطلاع.
- توجيه الأطفال نحو الملاحظة.
- إكساب الأطفال الميول العلمية.
بما يخُّص سير العملية التدريسيّة في المرحلة الإبتدائية فالعلاقة بين المدرس و الطفل تهدف إلى:
- تنشيط الطفل المتعلم وجعله العنصر الفعّال في إجراء التجارب وممارسة النشاطات.
- إتخاذ الإكتشاف كأسلوب لتعلم المفاهيم وتنمية المهارات والإتجاهات العملية.
- إستثارة الأطفال، وتحفيزهم على التفكير في المشكلة.
- توظيف خبرات التلاميذ السابقة في المواقف المختلفة.
- تنظيم العملية التعليمية في بناء المفاهيم لدى الطفل و الإنتقال به بشكل مرن من السهل إلى الصعب.
- البحث عن المفاهيم الخاطئة لدى الطفل و العمل على تصحيحها.
- البحث عن نواحي الإبداع لدى الطفل و تنميتها و معالجة نقاط الضعف إن وجدت.
- إيجاد المناخ الصفي الملائم لإكساب الطلاّب مهارات جديدة.
نحن في معهد نور الحكمة نهدف إلى تكوين أسرة من الطلاب المتفوقين القادرين على النهوض بالمجتمع و لذلك نسعى إلى زرع الأفكار النيّرة و حب العلم خلال المراحل المبكرة من العمر لدى الأطفال.
فالأطفال دائماً يريدون استكشاف البيئات المحيطة بهم و نحن نساعدهم للوصول إلى أهدافهم بأسهل الطرق الممكنة مع مراعاة أن تكون الطرق مثيرة لاهتمام الطفل لكي يتم تنمية حب العلم في داخله و بذلك نأمل بأن نعد أجيالاً صاعدةً قادرةً على الإعتماد على ذاتها و مُحبةً للعلم.